Формы: групповые, фронтальные, индивидуальные.

Организованная  образовательная деятельность в нашем ДОУ организуется по

всем направлениям воспитательно-образовательной работы с детьми:

- социально-коммуникативное развитие;

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- физическое развитие;

- художественно-эстетическое развитие.

Для обеспечения эффективного взаимодействия с детьми использую следующие методы и средства:

1. Наглядные: наблюдение; рассматривание картин; демонстрациямультфильмов, видеофильмов; некоторые приемы обучения, в отдельныхслучаях выступающие в качестве самостоятельных методов: показ образцазадания, способа действия и др.

2. Практические: упражнения; игровой метод; элементарные опыты;моделирование. Познавательная деятельность детей при этом основывается нанаглядно—действенных и наглядно—образных формах мышления вовзаимодействии со словесно—логическим мышлением.

3. Словесные: рассказывоспитателя; рассказыдетей; чтениехудожественных произведений детям; беседы; сочинение сказок, рассказовсовместно с детьми.

4. Методы эстетического восприятия: побуждение к самостоятельному творчеству (описанию, словотворчеству, продуктивной художественной деятельности и художественному моделированию, пению); побуждение к сопереживанию; культурный пример; драматизация.

Использую следующие средства обучения:

печатные (книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточныйматериал и т.д.);

электронные образовательные ресурсы, мультимедиа,сетевые образовательные ресурсы,

мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);

аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные,учебные фильмы на цифровых носителях);

наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные,магнитные доски);

демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные);

учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.);

тренажёры и спортивное оборудование (гимнастическое оборудование,спортивные снаряды, мячи и т.п.).

Наглядные пособия:

объемные пособия (модели, коллекции, приборы, аппараты и т.п.);

печатные пособия (картины, плакаты, графики, таблицы, учебники)

проекционный материал (видеофильмы, слайды, презентации и т.п.)

Наиболееэффективное воздействие на воспитанников оказывают современныеаудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронныеобразовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средствамультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения ивоспитания.Создаю специальные условия, ситуации и обстоятельства, которые вынуждаютвоспитанника изменить собственное отношение, выразить свою позицию,осуществить поступок, проявить характер.Организовываю совместную деятельность воспитателя с воспитанником,общение, игру.

Средства обучения и воспитания, используемые в нашем детском саду дляобеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии сФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программыдошкольного образования как совокупность учебно-методических,

материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективноерешение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях